9月5日下午，我校召开2022年本科教学基本状态数据采集工作布置会。副校长李智出席会议，评估处负责人、承担本次数据采集任务的部门负责人、各教学单位教学工作负责人以及各部门单位数据采集员参与本次会议。会上，李智副校长对数据采集工作提出明确要求。

李智表示，本科教学基本状态数据对我校今后一段时间的本科专业综合评估、工程教育专业认证、硕士点申报、本科教学质量报告等工作具有重要意义。因此各部门单位要按以下四点要求开展工作：一是要认真学习，准确把握数据表格指标内涵，按各个时间节点要求，按质按量提交相关数据；二是要高度重视，夯实责任，按照责任分工落实各项工作；三是要实事求是，如实填报，严禁弄虚作假，确保数据的真实性和质量；四是要围绕学校中心工作提前谋划，整合资源，确保所填报数据的逻辑性和合理性。

会上，评估处负责人就今年数据采集工作时点安排、任务分工、指标内涵、新增数据情况、填报要点及注意事项等作了详细说明。各部门单位就有关问题进行了现场交流。

信息来源：评估处

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