受疫情影响，计算机科学与工程学院目前开设的71门次课程（69门理论+2门综合实践），全部采用线上教学模式开展。在理论课程的教学过程中，学院教师充分利用各类教学平台进行教学组织、开通视频进行课程讲解、加入学生QQ群进行答疑解惑，取得了较好的教学效果。而在实践教学方面，限于实验条件缺乏、难以现场演示等问题，难以顺利开展工作。

计算机科学与工程学院教师团队发挥计算机专业优势，克服重重困难，利用产业学院建设的契机，与合作企业青软实训集团的工作团队紧密合作，在产业学院U+新工科云平台和华为软开云上顺利开展了2门集中实践课程的教学指导工作。

本次集中实践课程为《C语言程序设计》课程设计，涉及2019级软件工程（本科4个班）和2019计算机应用技术(专科1个班)，共192名学生和7名教师参与。本次课程设计是相关学生入学后的首次课程设计。因低年级学生的专业知识和技能均偏弱，惯例上该门课程设计都安排在学院机房进行，由老师近距离手把手指导。面对疫情的不利影响，学院成立了有课程负责人张亚红老师牵头的工作小组，带领教师团队与企业团队一起，设计开课方案、设计教学流程、整合教学条件、培训师生平台使用技能，做了大量的准备工作。特别是针对于企业内软件开发实际使用的Git工具，教学团队整理了大量的资料和素材，确保学生能快速上手。

经过了2周的线上课程设计，取得了较好的教学效果：学生们利用行业实际的软件开发平台和工具，来验证自己在《C语言课程设计》课程中的所学，将理论、实践和应用融会贯通起来。掌握了华为软开云线上编译、代码审查、代码托管、文档编写等功能的使用。通过华为软开云的使用，学生们对敏捷开发有了初步感受。初步了解了版本控制、整合，进度跟踪，工作分配等软件开发真实流程，提升了学生实战能力；对于教师团队而言，也提升了对实际软件开发工作、环境的熟悉度。

同时，通过线上平台的使用，促进了学生团队合作能力。在调试程序的过程中，遇到解决不了的问题，同学们在QQ上彼此之间探讨或跟老师们探讨，也激发了学生们面对困难挫折坚持不懈的精神。