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为全面落实“学生中心、成果导向、持续改进”理念,不断优化课程体系,规范课程管理,推进课程改革,提高课程建设水平,提升应用型人才培养质量,12月9日,学校在北校区招聘大厅召开2022年课程建设大会。吴尽昭校长、罗延忠副书记、胡泽民副校长、李智副校长、孙山林副校长出席会议,相关职能部门负责人、各教学单位负责人、一流专业、课程负责人、青年教师与辅导员代表等近200人参加会议,会议由孙山林副校长主持。

李智副校长向大会作工作报告。他围绕应用型人才培养目标,充分肯定了近三年学校在课程育人、制度引领、教学保障、课程评价及教学成果等方面取得的成效,指出了课程建设中教学理念、教学方法、教学组织等方面存在的不足,明确了下一步课程建设工作的重点。一是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实党的二十大精神,围绕学校人才培养目标,以学生能力获得为导向,完善学校课程建设机制。二是按照工程教育专业认证要求优化课程体系,明确课程目标,持续优化适应应用型人才培养的课程教学内容、课堂教学方式和考核评价方法。三是强化课内实践教学,有机融入课程思政,突出航天品质培养,打造一批具有高阶性、创新性和挑战度的“金课”。

吴尽昭校长对本次大会进行总结。他指出,本次大会中的工作报告总结深刻、问题精准、措施到位,各先进集体和个人代表总结了可借鉴、可推广的经验,形成了许多宝贵成果。

他强调,课程是人才培养的核心,是支撑学科专业发展的基础,是立德树人的“主战场”。要坚持OBE教育理念,以成果为导向、以学生为中心、以持续改进为原则,努力提高课程目标的达成度,强化课程建设的应用性和行业性,推进课程体系构建的多元化,不断丰富课程建设的内涵,提高课程教学的质量和水平。以优质课程推动学生全面成长,努力推动“区域有鲜明特色、行业有重要影响高水平应用型大学”奋斗目标早日实现。

会议对青年教师教学比赛、教师教学创新大赛、一流课程、课程思政示范课程获奖代表进行了表彰。获奖先进集体和个人代表作了交流发言。

信息来源:教务处

文字:柯林林| 摄影:唐君 陈丽 陆宇恒 | 送审:黄丽|审核:王国富|编辑:梁蕊

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