机械工程学院目前开设机械设计制造及其自动化、飞行器制造工程、材料成型及控制工程和机械电子工程4个本科专业。其中，机械设计制造及其自动化专业是广西高校特色专业和广西高校首批应用型本科专业，并于2019年入选广西双一流建设专业。飞行器制造工程专业是广西高校优势特色专业。现有全日制在校学生2000余人。

学院现有现代制造技术、飞行器制造、成型技术、机械电子工程和机械设计5个教研室和广西区实验教学示范中心—机械工程实验与实训教学中心。下设3个实训基地和15个专业实验室，拥有各类数控机床、柔性制造系统、机器人、3D打印机、扫描电镜、拉伸试验机、PLC实验装置等教学科研仪器设备1400余台件，设备总值达3500余万元。学院与桂林福达集团有限公司共建有自治区级工程实践教育中心，与江西洪都航空工业集团有限公司、桂林航天电子有限公司、桂林广陆数字测控股份有限公司等20多家知名企业建有校外实践教学基地。依托桂林市职业技能鉴定所，可进行数控加工中心等5个工种的中级工职业技能培训与鉴定工作。

学院拥有一支年龄、职称结构合理、业务过硬，适应专业教学需要和科学研究的教师队伍。现有教职工87人；其中专任教师64人，教授5人，副教授16人，高级工程师2人，高级实验师4人；博士19人(含在读)，硕士62人，双师双能型教师50余人。

紧抓人才培养，突出育人特色

专业建设是教学工作内涵建设的核心，是提高人才培养质量的关键。近年来，机械工程学院在学校的领导下，深入落实全国教育大会和《教育部日博best365官网加快建设高水平本科教育，全面提高人才培养能力的意见》，围绕“教学实验实训条件建设”、“师资队伍建设”、“课程体系与教学内容改革”等进行建设，取得良好成效，形成了以广西特色和一流专业为龙头、广西高校优势特色专业为主干、校级重点建设专业为支撑的多层次专业结构布局。经过多年办学实践，形成了符合学校办学层次和办学定位的人才培养特色，主要表现在一是形成了符合新工科背景下机械行业应用型人才培养的专业人才培养方案，二是探索实施“基于过程考核和学生能力形成性评价”的专业核心课程体系建设，三是校企协同育人的“3+1”的办学模式，四是依托大学生科技创新活动中心，以机械创新设计大赛、工程训练综合能力、挑战杯、国际飞行器设计挑战赛等科技竞赛为载体，注重学生实践和创新能力的培养，硕果累累，近5年来，获国家级奖项20余项，省部级奖项80余项。

机械工程学院一贯重视学生就业工作，勇于探索尝试大学生就业工作新思路新方法，在大学生就业工作中重点推进“三个工程”。即就业市场拓展工程、校企合作深化工程、毕业生就业帮扶工程，近三年一次性就业率均达94%以上，取得用人单位好评。多人考取全国一流大学研究生，其中2019届毕业中机械设计制造及其自动化魏梦波同学以优异成绩考取清华大学研究生。在就业过程中，机械工程学院做到工作责任明确、信息渠道畅通、注重人文关怀，让学校、学生、用人单位、家庭和社会满意。

紧抓科技创新，服务社会需求

近年来，根据我校机械工程和航天航空领域专业的发展规划，紧扣自治区域经济中高端装备制造业的重大发展需求及结构布局，聚焦特种工程装备、数控装备与精密加工、航天航空流体传动与控制、智能制造与机器人等学术前沿和关键领域，针对复杂机械装备设计与驱动、特种数控机床及精密加工技术、基于电液集成融合的智能液压元件及动力单元、增材制造和机器人技术等方面的新问题，展开科学研究和技术创新，取得了较高水平的研究成果，形成了相互支撑、相互渗透、特色鲜明的学科研究方向。学院与桂林金洋地质工程机械有限公司、江苏常熟安得电力机具制造有限公司等签署了协同创新产学研合作协议，并联合申报了“广西区岩土钻凿装备与智能驱动技术工程研究中心”，针对岩土钻凿开挖基础领域开展应用研究，实现人才培养、科学研究、成果转化和社会服务功能的重要基地。2017年，我院刘忠教授的“高原山地电网铁塔基础一体化施工特种工程装备研制”获得国家电网子项目立项，该项目是西藏自治区“十三五”重点建设项目，对推动国家整体发展战略实施、维护边疆民族地区安全稳定、推动西藏全面建成小康社会和打造面向南亚开放的重要通道具有十分重要的意义，2019年，刘忠教授应邀参加第八届中国—东盟工程项目合作与发展论坛，并做了“高原山地电网铁塔基础一体化施工特种工程装备研制”的学术报告。近年来，我院共承担各类科研项目40余项，其中，国家级项目5项、省部级项目12项、横向项目24项，科研经费1000余万元。发表学术论文150余篇，其中SCI、EI检索40余篇；授权专利100余件，其中发明专利20余件。

经过多年办学实践，机械工程学院积累了丰富的办学经验，也认识到自身的不足，我们相信，在各级政府、社会各界、学校的支持和帮助下，以学校评估和二次创业为契机，努力将机械工程建设成为区域有鲜明特色、行业有重要影响的一流学科，为学校的双一流学科建设作出更大的贡献。